为进一步提升学校语文课堂的教学质量，扎扎实实开展好教研活动，推进学校教育教学研究，促进教师专业成长，6月19日上午，在教导处的组织和安排下，驻马店市第二十五小学全体语文老师齐聚四楼报告厅共同参加“河南省远程互动教研平台小学语文省级教研活动”。

上午8:30分，教研活动正式开始，第一场报告由郑州市中原区互助路小学张校长带来“核心素养指向下的想象作文实践与研究”。张校长用数据赋能，直观地对3至6年级学生的想象作文专项抽测进行具体分析，从写作提纲、情境创设、评价标准、测评反馈等方面具体阐述，重点强调了想象力的重要性，同时要求语文老师要处理好想象作文的序列化、关联性、辨认性、开放性、合理性等问题。

第二场报告是郑州市中原区工人路小学王芳为大家带来以“探究单元整体教学，提高学生核心素养”的培训报告。她从为什么开展大单元教学、什么是大单元教学、探究大单元教学设计的实施路径、大单元教学设计应注意哪些问题几个方面详细地剖析了大单元语文教学的重点，让在座的各位老师受益匪浅。

在听课过程中，每位老师能够遵守学习纪律，认真听会并及时记录笔记。本次河南省远程互动教研平台小学语文省级教研活动的开展为老师们提供了一个互相学习的平台，也让各位老师在教研中再次加深了对想象力习作的理解，明确了大单元教学与学生核心素养落地的关系，提高了如何构建高效课堂的认识。在今后的工作中，驻马店市第二十五小学将继续聚焦课堂，践行新课标理念和大单元教学，在教研的旅途上不断摸索，相信驻马店市第二十五小学的语文高效课堂之路一定会越走越宽，越走越远。（刘勇伟 王楠）

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